Curso 6 A

  Contenidos prioritarios: ·          Capacidades condicionales ·          Juegos olímpicos ·          Cuidado del propio cuerpo ·          Primeros auxilios Entregar a mi mail  prof.fernanda31@gmail.com Trabajo N°1 Buscar información y ejercicios sobre Flexibilidad-Resistencia-Fuerza-Coordinación-Velocidad. Armar una rutina y realizarla 2 o 3 veces por semana. Presentarla por escrito. Trabajo N°2 1 ¿Cuál es el origen de los juegos olímpicos? 2 Después de que un emperador romano suspendiera los juegos, ¿cuándo se retoman y en dónde? 3 ¿Cuántas veces más tuvieron que ser suspendidos y por qué? 4 ¿Cuáles son los símbolos de los juegos y cuál es su significado? 5 ¿Cuáles han sido los atletas argentinos más destacados? Trabajo N°3 1 ¿Porque debemos, entrar en calor? 2 ¿Por qué debemos elong...

  Contenidos prioritarios 6º A -          -   Present simple and Perfect -           -  Past simple and perfect -           -  Verbos regulares e irregulares -          -   Reported speech PRESENT SIMPLE   ACTIVITY 1 A) Read the text   Sophie is eleven years old and she lives in Brighton, England.    She usually gets up at a quarter to eight, she has a shower, gets dressed and then she brushes her teeth. After that, she goes downstairs and has breakfast. For breakfast she usually has milk, toast and orange juice. Then she brushes her teeth again because she likes them white and healthy!    Then she grabs her school bag and goes to the bus stop to catch the school bus. Classes start at half past eight and finish at half past four. She usually has lunch at the school canteen with her schoolmates at abou...

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 EES N°31 MATERIA: ARTE CURSO: 6°A PROFESOR: GOMEZ FERNANDO CONTENIDOS : 1. LA HISTORIA DE LA MIRADA. 2.PROFUNDIDAD DE CAMPO, ILUSIÓN DE TRIDIMENSIÓN. 3.CARACTERÍSTICAS SOCIO HISTORICAS DE LA REPRESENTACIÓN ESPACIAL. 4.ANÁLISIS DEL COLOR EN LA PERSPECTIVA HISTÓRICA. * ACTIVIDADES : 1. ARTE EGIPCIO Leer las siguientes características de el arte de Egipto: *3000 a. C *Colores vivos y variados *Policromía *Colores planos *Las figuras se representaban con el rostro, brazos y piernas de perfil y el torso y el ojo de frente *En un principio solo representaban a dioses y faraones *Ausencia de expresividad *El tamaño de los personajes tenia relación directa con su importancia social, eran mas altos que el resto *No había profundidad, sino yuxtaposición de figuras(las de menor tamaño simbolizan inferioridad) *Dibujo lineal *Horizontalidad *Simetría Realizar un dibujo o pintura, utilizando algunas de las características antes mencionadas ,o buscar una obra de arte egipcio y reproducirla, pue...